Projekt „PRZEPIS NA SUKCES” - spotkanie z  raperem ANATOMEM

30 listopada 2018 r.,  aula

Uczniowie wchodzą do klas, zostawiają rzeczy i pod opieką nauczyciela wychodzą na aulę.

DACH – BEZPIECZEŃSTWO DOMU

22 listopada 2018 r. w naszej szkole odbyło się szkolenie dla uczniów klasy II ATB i II BTB z zakresu renowacji i konserwacji pokryć dachowych.
Uczniowie podczas szkolenia zapoznali się z technologią renowacji i konserwacji pokryć dachowych. Pokrycia dachowe należy odpowiednio przygotować. Na starych pokryciach papowych często pojawiają się pęcherze o różnych rozmiarach. Tworzą się one pod wpływem ciepła słonecznego, powodującego rozprężanie pary wodnej uwięzionej między papą, a podłożem. Po pewnym czasie pęcherze mogą pękać tworząc miejsca przedostawania się wilgoci. Dlatego przy renowacji pokrycia papowego należy przeciąć lub wycisnąć pęcherze, dokładnie oczyszczając podłoże znajdujące się pod nimi. 
Wycięte i osuszone ubytki należy wypełnić szpachlówką IZOHAN IZOBUD masą szpachlową o grubości 2 mm, w przypadku mokrego podłoża IZOHAN IZOBUD ROOFIX. W przypadku uszczelnienia miejsc newralgicznych i trudno dostępnych warto zastosować produkty aplikowane z kartuszy: IZOHAN klej dekarski, IZOHAN uszczelniacz bitumiczny dekarski lub IZOHAN uszczelniacz kauczukowy dekarski.
Wykonywanie warstwy powłokowej, dekoracyjnej. Po przesunięciu masy szpachlowej w wypełnionych ubytkach w miejscach remontowych lub na całej powierzchni pokrycia papowego nanieść warstwę IZOHAN IZOBUD B/SBS-B. Dokładnie wymieszaną masę nakładać dwukrotnie na izolowane powierzchnie szczotką dekarską lub pędzlem, w odstępach co najmniej 24godzin. W celu zwiększenia odporności chemicznej i odporności na UV na jeszcze niezwiązaną ostatnią warstwę posypać posypką mineralną. IZOBUD R to masa w kolorze srebrnym znacznie ograniczająca stopień nagrzewania się dachu. Do zabezpieczenia gontów drewnianych stosujemy IZOHAN impregnat W2.
Uczniowie dowiedzieli się o rozwiązaniach technicznych przy renowacji i konserwacji pokryć dachowych. Zajęcia miały charakter teoretyczny i praktyczny.

KRÓTKA HISTORIA MOTORYZACJI

21.11.2018 r. uczniowie z klasy 3B oraz 2B uczestniczyli w wyjeździe zawodoznawczym do firmy Wanicki w Mogilancah oraz do zajezdni autobusowej Wola Duchacka w MPK Krakowie. Podczas tego wyjazdu uczniowie zaznajomili się z działalnością autoryzowanej stacji obsługi pojazdów ciężarowych i autobusów, serwisu blacharsko - lakierniczego, funkcjonowaniem dużej bazy obsługowej transportu publicznego, a także z budową samochodów ciężarowych oraz autobusów: dalekobieżnych, miejskich i elektrycznych. Dzięki posiadanej przez MPK kolekcji zabytkowych autobusów możliwe było także prześledzenie rozwoju konstrukcji autobusów od najstarszych pojazdów po najnowsze elektryczne konstrukcje.

<Galeria>

Karaoke

kolędowe 2018

Czytaj więcej...

UWAGA!

Uczniowie wyjeżdżający na warsztaty naukowe  do Krakowa w dniach 30.11- 2.12.2018 proszeni są o pilny kontakt z p. wicedyrektor A. Śmiałkowską (p.nr 2).

STOP PRZEMOCY – podsumowanie kampanii

Już po raz trzeci Fundacja „Szczęśliwe Jutro” oraz Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Nowym Targu zorganizowali na terenie miasta i gminy Nowy Targ międzynarodową kampanię „19 dni przeciwdziałania przemocy wobec dzieci i młodzieży”. ZSTiP po raz drugi zaangażował się w tę akcję. W szkole od 1 do 19 listopada prowadzone były liczne działania profilaktyczne, mające na celu zapobieganie przemocy wobec dzieci i młodzieży. Odbyły się spotkania młodzieży z funkcjonariuszami Policji i Straży Granicznej. Ponadto w ramach kampanii w Urzędzie Gminy Nowym Targu zorganizowane zostało szkolenie dla pedagogów szkolnych pt. „Dziecko w przemocowym systemie”, które zostało przeprowadzone przez pracowników Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Nowym Targu jako partnerów tegorocznej kampanii. Uczniowie naszej szkoły, w ramach kampanii, przygotowali piękne Dekalogi o prawach dziecka. Na wyróżnienie zasługują prace przygotowane przez uczniów z klasy 1 TAK. Wszystkie dekalogi, wraz z przygotowanymi programami artystycznymi, były prezentowane 19 listopada w sali widowiskowej nowotarskiego MOK-u. O problemie przemocy mówiono za pomocą różnych środków przekazu: tańca, muzyki, słów, piosenki, scenek rodzajowych, filmów, wierszy. Zaangażowanie naszych uczniów w prowadzone w ramach kampanii działania oraz emocje, które im towarzyszyły podczas przygotowań i występów pokazują, że tego typu akcji powinno być więcej. Koordynatorem tegorocznej kampanii z ramienia Fundacji „Szczęśliwe Jutro” była Pani pedagog ZSTiP Barbara Wilczek.